Read to Succeed, Monrovia

Monrovia - Liberia

Wir verbessern die Alphabetisierungsrate in Liberia, einem Land, in dem nach vielen Jahres des Bürgerkriegs nur 48 % der Bevölkerung lesen können. Unsere Initiative konzentriert sich darauf, Kindern und jungen Erwachsenen die wichtigsten Lesefähigkeiten zu vermitteln. Indem wir ihnen ein selbstbestimmtes und unterhaltsames Lernerlebnis sowie ein positives Umfeld bieten, befähigen wir sie, in ihrer Ausbildung und darüber hinaus erfolgreich zu sein.

Projektinfos
Projektort
Monrovia, Liberia
Weltkarte Afrika
Schwerpunkt
Hochwertige Bildung für alle
Projektlaufzeit
Seit 2024
Zielgruppe
Kinder im Alter von 5 bis 16 Jahren
Sustainable Development Goals

Hauptziel: SDG 4

Projekthintergrund

Gemeinsam mit unserer Partnerorganisation arbeiten wir aktiv an der Förderung der Alphabetisierungsrate in Liberia. Die Alphabetisierungsrate des Landes liegt nach vielen Jahres des Bürgerkriegs derzeit bei 48 %, was eine Vielzahl von Herausforderungen mit sich bringt.

Kinder, denen es an grundlegenden Lese- und Schreibkenntnissen mangelt, haben erhebliche Lernschwierigkeiten, die bis ins Erwachsenenalter andauern können und ihre persönliche und berufliche Entwicklung behindern. Darüber hinaus gibt es in Liberia eine beträchtliche Anzahl von Eltern, die Analphabet:innen sind oder aufgrund der Auswirkungen des Krieges nur über geringe Lese- und Schreibkenntnisse verfügen.

Infolgedessen liegt es an den Schulen und Bildungsprogrammen, den Kindern die grundlegenden Fähigkeiten des Lesens und Schreibens zu vermitteln.

Unser Projekt konzentriert sich auf die Vermittlung dieser Fähigkeiten an Kinder und junge Erwachsene im Alter von 5 bis 16 Jahren, unabhängig von ihrem Alphabetisierungsgrad. Unser Ziel ist es, sowohl Analphabet:innen als auch Halbalphabet:innen zu fördern, damit sie das nötige Rüstzeug erhalten, um in ihrer Ausbildung und darüber hinaus erfolgreich zu sein.

Zielgruppe

Kinder im Alter von 5 bis 16 Jahren

Projektleiter
Agency Supervisor, Brussels Airlines, Monrovia
Ama Harris

Ich stamme aus einer Familie, in der meine beiden Großeltern weder lesen noch schreiben konnten. Aus diesem Grund konnten sie, obwohl sie sehr intelligent waren, ihr Lebenspotenzial nicht voll ausschöpfen. Leider gibt es diese Situation auch 60 Jahre später noch. Mein Land Liberia hat eine Alphabetisierungsrate von etwa 48 Prozent. Mehr als die Hälfte von uns kann weder lesen noch schreiben.

Das Rosetta Steps „Read to Succeed after School Program“ vermittelt den Schülern die Fähigkeiten, die sie zu Lesern und damit zu lebenslangen Lernern machen.

Ich setze mich leidenschaftlich für die Bildung ein, weil ich aus erster Hand erfahren habe, wie sehr sie mein Leben verändern kann.

Agency Supervisor, Brussels Airlines, Monrovia

Country Managerin Liberia, Brussels Airlines, Monrovia
Marjolein Six

Das Rosetta Steps Educational Center befindet sich in einem sehr armen Viertel in Monrovia. Ich bewundere das Projekt, da es im Vergleich zu anderen Projekten sehr gut verwaltet wird. Qualitativ hochwertige Bildung ist in Liberia kein Thema, aber die Lehrer in Rosetta wissen, wie man unterrichtet. Alle Kinder kommen mit einem Lächeln in die Schule und man spürt, dass dies ein sehr inspirierender Ort ist.

Country Managerin Liberia, Brussels Airlines, Monrovia

Projektziel

Wir glauben, dass jedes Kind das Potenzial hat, ein:e sichere:r Leser:in zu werden.

Jedes Kind beginnt mit einer kurzen Beurteilung der Phonetik, des mündlichen Lesens und des Leseverständnisses, um die für es am besten geeignete Gruppe zu ermitteln.

Sobald es in seiner Gruppe ist, konzentriert sich das Programm auf selbstbestimmtes Lernen unter Verwendung von ansprechendem Audio- und Bildmaterial, um das Lernen unterhaltsam und interaktiv zu gestalten. Der Schwerpunkt liegt auf den grundlegenden phonetischen Fähigkeiten, der Entwicklung des Wortschatzes und der Erkennung von Sichtwörtern, die für das flüssige Lesen und das Leseverständnis von entscheidender Bedeutung sind.

Unser Projekt zielt auch darauf ab, das Selbstvertrauen und das Selbstwertgefühl der Teilnehmenden zu stärken, indem wir ein positives Lernumfeld schaffen, das sie ermutigt und ihre Fortschritte verfolgt. Dieses neu gewonnene Selbstvertrauen kann sich erheblich auf ihren allgemeinen Leseerfolg auswirken. Der eigens für das Projekt verfügbare Campus bietet einen sicheren Raum für die Schüler:innen und fördert die Liebe zum Lesen. Die Absolvent:innen unseres Projekts haben bemerkenswerte Verbesserungen in ihren akademischen Leistungen gezeigt, auch in Fächern wie Mathematik.

Wir wissen, wie wichtig es ist, Familien, Schulen, Gemeinden und religiöse Einrichtungen in die Förderung der Lesekompetenz einzubeziehen. Lehrpersonal und Eltern sind herzlich eingeladen, kostenlos an dem Projekt teilzunehmen, so dass sie die Möglichkeit haben, wirksame Lehrmethoden zu erleben und zu erlernen.

Unser Programm geht über die Verbesserung der Lesekompetenz hinaus. Wir versorgen die Kinder auch mit einer nahrhaften warmen Mahlzeit, um ihre Konzentration und ihre schulischen Leistungen zu verbessern. Außerdem tragen wir zur lokalen Wirtschaft bei, indem wir Beschäftigungsmöglichkeiten für Lehrer:innen in der Gemeinde schaffen.

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Was Ihre Unterstützung bewirkt

Ihre Spende hilft uns, Kindern und jungen Erwachsenen in Liberia Lese- und Schreibunterricht zu geben. Gemeinsam können wir sie dazu befähigen, in ihrer Ausbildung und darüber hinaus erfolgreich zu sein.

Ansprechpartner
Projektportfoliomanagement
Maximilian Zaenker
Kontakt (069) 696 – 696 70 helpalliance@dlh.de