Inklusives Schulwesen, Westbangladesch

Jeder Mensch hat das Recht auf eine hochwertige Bildung. Dennoch haben über 2 Millionen Kinder in Bangladesch keinen Zugang zu Grundschulen. Dies gilt insbesondere für diejenigen, die in abgelegenen ländlichen Gebieten wie Lalmonirhat und Rajshahi leben, wo marginalisierte Gruppen vor noch größeren Herausforderungen stehen. Kinderheirat, Kinderarbeit, Armut und ein niedriger Bildungsstand sind nur einige der Menschenrechtsverletzungen, denen diese Kinder ausgesetzt sind.

Inklusive und qualitativ hochwertige Bildungsmaßnahmen, die sich an den staatlichen Lehrplänen orientieren, gibt es in diesen Gebieten derzeit mehrheitlich nicht. Das Projekt zielt darauf ab, dies zu ändern, indem Schüler:innen aus sozial benachteiligten Familien Zugang zu qualitativ hochwertiger Vor- und Grundschulbildung in renovierten und kinderfreundlichen Schulen ermöglicht wird.

Dabei konzentrieren wir uns nicht nur auf die Bereitstellung von Bildung, sondern bieten auch zusätzliche Unterstützung für Mädchen und Schüler:innen mit besonderen Bedürfnissen. Durch das Projekt können sie eine Leidenschaft für das Lesen, Schreiben und die Wissenschaft entwickeln. Außerdem werden sie für wichtige soziale Fragen sensibilisiert und haben mehr Möglichkeiten, sich in ihrer Schule kreativ und körperlich zu betätigen.

Um den Erfolg des Projekts zu gewährleisten, werden sowohl die Lehrer:innen als auch die lokalen Projektmitarbeitenden geschult. Das Lehrpersonal erlernt Methoden der kindeszentrierten Pädagogik, während die Mitarbeitenden in der Arbeit mit marginalisierten Gruppen, in der Interessenvertretung gegenüber Staat und Gesellschaft sowie im Projekt- und Finanzmanagement geschult werden.

15.000 Mädchen und Jungen aus marginalisierten Gruppen erhalten in 60 staatlichen Grundschulen mit integrierten Vorschulen in den Distrikten Lalmonirhat und Rajshahi eine inklusive und gerechte Qualitätsbildung.

In der Anfangsphase des Projekts werden 60 öffentliche Grundschulen bei der Durchführung notwendiger Renovierungsarbeiten unterstützt. Darüber hinaus werden Lehrmittel für den regulären Unterricht von der Vorschule bis zur fünften Klasse beschafft. Besonderes Augenmerk wird auf die Einstellung von talentierten Lehrer:innen, Bildungsorganisationen und Unterstützungsorganisationen für die Vorschulen gelegt. Darüber hinaus werden Treffen mit Eltern von Schüler:innen, bei denen die Gefahr eines Schulabbruchs besteht, organisiert und Hausbesuche durchgeführt, um etwaige Bedenken auszuräumen.

Im zweiten Jahr werden Gesundheitscamps für alle Schüler:innen der unterstützten Grundschulen organisiert. Ein Team aus medizinischen Fachkräften wird Gesundheitsuntersuchungen durchführen, bei Bedarf Medikamente verabreichen und präventive Gesundheitsberatung anbieten. Durch die Ausstattung der Schulen mit Sportgeräten und Instrumenten werden außerschulische sportliche und kulturelle Aktivitäten gefördert. Zu besonderen Anlässen werden spannende Sport- und Kulturveranstaltungen durchgeführt.

Im Rahmen der Unterstützung erhält jede Schule eine Bibliothek und eine jährliche Wissenschaftsmesse, um die Schüler:innen zum Lesen zu motivieren und ihren Forschungsdrang anzuregen. Die Bildung von Schülerräten wird dazu beitragen, die Schüler:innen in ihrer Interessenvertretung zu stärken. Darüber hinaus erhalten Schüler:innen, die von der Grundschule in die weiterführende Schule wechseln, besondere Unterstützung, um einen reibungslosen Bildungsweg zu gewährleisten.

Das Projekt zielt darauf ab, die Kapazitäten der Projektmitarbeitenden, der staatlichen Schulen und der lokalen Bildungsbehörden durch umfassende Schulungsinitiativen zu stärken. Im Rahmen des Projekts werden Fachschulungen für Lehrer:innen aller Stufen und Mitglieder des Ausschusses für Bildungsentwicklung angeboten. Die Partner-NROs werden aktiv an Informationsaustauschbesuchen teilnehmen, um die Zusammenarbeit und den Wissensaustausch zu fördern.

Im letzten Jahr des Projekts wird eine eingehende Studie durchgeführt, um wertvolle Erfahrungen zu dokumentieren und bewährte Verfahren für künftige Bemühungen zu ermitteln.

Mit Ihrer Unterstützung werden wir 60 Grundschulen renovieren, Lehrerpersonal schulen und Kindern Zugang zu inklusiver und hochwertiger Bildung ermöglichen.